Espetáculos protagonizados por alunos do Ensino Fundamental reuniram arte, história e aprendizado em um fechamento de ano marcado por trocas e dedicação
O Colégio Miró encerrou o ano letivo com uma série de apresentações teatrais que reuniram diferentes histórias, aprendizados e experiências no palco. As montagens envolveram alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental e refletiram o trabalho pedagógico desenvolvido ao longo do ano, unindo conteúdo curricular, criatividade e expressão artística.
“A escola é um espaço de aprendizagem pensado intencionalmente: cada ambiente, do parque à quadra, amplia as experiências das crianças e cria diferentes desafios. Ao diversificar os espaços, a escola favorece vivências significativas que ajudam os alunos a construir relações, dar sentido aos conteúdos e ampliar seus conhecimentos”, afirma Clara Coelho, Diretora Pedagógica do Colégio Miró.
O 5º ano apresentou o espetáculo “Caminhando e cantando: uma luta por um estado democrático”, enquanto o 4º ano levou ao palco uma adaptação da obra de Vanda Machado, “A Galinha Conquém“. Já o 3º ano reinventou o clássico “Branca de Neve e os Sete Anões”, e o 2º ano conduziu o público por um passeio pelos pontos turísticos de Salvador com a peça “BusMiró”.
“Eu adorei fazer essa peça! Eu fiz diversos papéis, adorei dançar, falar, atuar. Foi maravilhoso!”, comemorou Davi, de onze anos, aluno do 5º A.
A montagem do 5º ano ganhou vida no Teatro Molière, reunindo atuações, músicas e coreografias que traduziram o projeto desenvolvido em sala de aula a partir do diálogo entre história e arte. A proposta destacou a linguagem artística como forma de resistência, expressão e reflexão sobre a democracia e a participação social.
Além de celebrar o aprendizado, o espetáculo marcou a despedida dos alunos do 5º ano, que agora seguem para o Ensino Fundamental II. Segundo a equipe pedagógica, as crianças encerram esse ciclo levando na bagagem a compreensão de que a arte também é voz, posicionamento e instrumento de transformação social.
Fotos: Colégio Miró/Redes Sociais
